Studenci pierwszego roku kierunku pielęgniarstwo uczestniczyli w zajęciach z podstaw pielęgniarstwa, podczas których rozwijali umiejętność skutecznej komunikacji z pacjentem. Ćwiczenia odbywały się w warunkach symulowanych, z wykorzystaniem technologii VR. Pozwala ona odtwarzać realistyczne scenariusze kliniczne, stopniować poziom trudności oraz wielokrotnie powtarzać działania, co sprzyja analizie własnych reakcji i systematycznemu doskonaleniu kompetencji.

Podczas zajęć skupiono się na dwóch kluczowych technikach komunikacji klinicznej. Pierwszą była komunikacja w zamkniętej pętli, która polega na powtórzeniu usłyszanej informacji lub polecenia i potwierdzeniu jej przez nadawcę. Rozwiązanie to znacząco ogranicza ryzyko błędów i zwiększa bezpieczeństwo pacjenta. Drugą techniką był model SBAR, stosowany w praktyce klinicznej do przekazywania informacji w sposób uporządkowany i jasny. Obejmuje on cztery elementy: Situation, Background, Assessment oraz Recommendation, co pomaga zachować przejrzystość i logiczny tok przekazu.

Wykorzystanie VR w kształceniu przyszłych pielęgniarek i pielęgniarzy pozwala tworzyć bezpieczne środowisko do ćwiczeń, analizować zachowania w różnych sytuacjach klinicznych i zdobywać doświadczenie bez ryzyka dla pacjenta. Technologia ta wspiera rozwój zawodowy już na wczesnym etapie nauki, jednocześnie podnosząc jakość edukacji pielęgniarskiej.

mgr Edyta Wojciechowska